2022 개정 초등학교 1~2학년 ‘즐거운 생활 ’ 교과서의 국악 교육 보완 방안 = A Study on the Improvement Plan for Gugak Education in the Pleasant Life Textbooks for Grades 1–2 under the 2022 Revised Integrated Curriculum

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to analyze the current state of Gugak (Korean traditional music) education in the Pleasant Life textbooks for Grades 1–2 under the 2022 Revised Integrated Curriculum and to propose practical improvement plans. Thirty-five Gugak pieces included in the textbooks were analyzed in terms of genre, notation, activity type, level of difficulty, and relevance to the unit themes. The analysis revealed several issues, including an overemphasis on traditional and creative Gugak songs, inconsistent or insufficient notation, an imbalance caused by singing-centered activities, the inclusion of songs inappropriate for students’ developmental levels, and a weak connection between unit themes and selected pieces. To address these problems, this study presents five improvement directions to ensure balance and practicality in Gugak education: (1) expanding the range of reference pieces to include various genres such as folk songs, jeongga, and instrumental music; (2) systematizing notation methods according to the type of activity; (3) integrating instrumental performance, physical expression, and creative activities; (4) suggesting reference pieces suitable for the developmental level of lower-grade students focusing on simple traditional songs; and (5) reconstructing pieces and activities that align with unit themes. This study is significant in that it provides teachers with a practical framework for Gugak education that can be applied during the transitional period before textbook revision.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 2022 개정 초등학교 1~2학년 통합교과 ‘즐거운 생활 ’교과서의 국악교육 현황을 분석하 고, 그문제점을보완하기위한실천적방안을제시하는데목적이있다 교과.서에수록된 개국3악5 제재곡을 대상으로 장르, 악보 표기, 활동 유형, 난이, 도 주제 연계성을 분석한 결,과 전래동요와 창작 국악동요중심의편중,악보표기미비,가창중심의활동편중 발,달단계부적합곡의수록 주제,와 제재곡 간 연계성 부족 등의 문제가 확인되었다. 이에 국악교육의 균형과 실천성을 확보하기 위해 다 섯가지보완방향을제시하였다. 주요내용은·민요· 정가 기악등다양한장르의참고악,곡제안 활 동성격에따른악보표기체계화, 악기연·주 신체·표현 창작활동의통합,구성 발달단계에적합한 전래동요중심의참고악곡제시, 단원주제에부합하는곡과활동의재구성이. 다 본연구는교사들이 교과서 개정 전 과도기적 시기에 활용할 수 있는 국악교육의 실천적 대안을 제시하였다는 점에서 의의 를 지닌다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 머리말
• Ⅱ. ‘즐거운 생활’교과서의 국악교육 현황과 문제점
• 1.국악 제재곡의 구성 현황
• 2.‘즐거운 생활’교과서의 국악교육 주요 문제점
• Ⅲ. ‘즐거운 생활 ’ 교과서 국악교육 보완 방안
• 1.국악교육 보완 방안 마련을 위한 기준
• 2.제재곡 및 활동 제안
• Ⅳ. 결론 및 제언
• 참고문헌
• 영문초록