스마트팜 교육에 조직배양기술 필수화를 위한 법제화 비교법 연구 = A Comparative Legal Study on Mandating Tissue Culture Technology in Smart Farm Education

국문 초록 (Abstract)

스마트농업은 ICT와 생명공학의 융합을 통해 농업의 지속가능성과 경쟁력을 강화하는 미래 산업이다. 그러나 현행 스마트팜 교육은 ICT 중심으로 편중되어 있으며, 식물조직배양기술과 같은 바이오 기반 기술의 법정 교육 필수화는 미비하다. 본 논문은 일본, 독일, EU, 인도의 입법례를 비교·검토하고, 우리 헌법 및 농업·교육 법제의 체계 속에서 스마트팜 교육에 조직배양기술을 필수화하는 법리적 타당성을 논증한다. 이를 통해 입법적 필요성과 정합성을 확보하고자 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Smart agriculture, integrating ICT and biotechnology, represents a future-oriented industry that strengthens sustainability and competitiveness in farming. However, the current smart farm education in Korea remains disproportionately focused on ICT, while the statutory inclusion of plant tissue culture technology as a mandatory component is insufficient. This paper comparatively examines the legislative practices of Japan, Germany, the EU, and India, and analyzes their implications within the framework of the Korean Constitution and agricultural and educational laws. It argues for the legal validity and necessity of institutionalizing tissue culture as a compulsory subject in smart farm education, thereby ensuring both legislative legitimacy and systemic coherence.