본 연구는 기존 연구 동향 논문을 중심으로 분야별 초등 교육 연구 동향을 분석하고, 주요 쟁점 주제에 대한 심층 검토를 바탕으로 초등교육 연구의 미래 방향을 탐색하고자 하였다. 이를 위...

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이혁규 (청주교육대학교)
2025
Korean
KCI등재
학술저널
261-307(47쪽)
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본 연구는 기존 연구 동향 논문을 중심으로 분야별 초등 교육 연구 동향을 분석하고, 주요 쟁점 주제에 대한 심층 검토를 바탕으로 초등교육 연구의 미래 방향을 탐색하고자 하였다. 이를 위해서 우선, 다양한 학술지에 발표된 초등교육 관련 메타 분석 연구들을 검토하되, 초등교육 일반, 범교과 학습 주제, 교과교육 영역에 주목하여 살펴보았다. 이어서 ‘초등교사의 정체성’, ‘초등학생의 발달’, ‘PCK’, ‘교과와 교육내용’, ‘초등교육학 정립’이라는 다섯 가지 핵심 주제를 중심으로 기존 연구를 재조명하였다. 아울러 교사 단행본이 현장 실천에 미치는 영향을 분석하고, 미래 연구를 위한 연계 전략과 방향성을 제안하였다. 본 논문은 초등교육 연구의 지형을 포괄적으로 조망하고, 미래 사회 변화에 대응할 수 있는 연구 과제와 공동체 형성의 필요성을 강조하였다.
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