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      PTSD 예방을 위한 미술 안정화 프로그램의 개발 및 핵심요인 탐색 = Development of an Art Stabilization Program for PTSD prevention and exploration of key factors

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      https://www.riss.kr/link?id=A108892937

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 국제구호단체 굿네이버스의 우크라이나 난민을 위한 심리사회적지원(PsychoSocial Support: PSS) 프로그램 개발 프로젝트의 일환으로 진행되었다. 본 연구에서는 PTSD(Post Traumatic Stress Disorder: 이하 PTSD) 예방을 위한 미술 안정화 프로그램의 목표 및 이론적 근거, PTSD 예방을 위한 미술안정화 프로그램에 대한 소개 및 구성, 본 프로그램을 개발의 핵심요인에 대해 탐색하고자 하였다. 본 연구에서 소개하는‘미술 안정화 프로그램’은 미술치료 전공 박사학위 과정생 이상의 학력을 가진 연구진들이 미술치료 이론 및 트라우마 증상 치료의 핵심 이론인 신체 안정화에 관한 이론을 바탕으로 개발되었다. 미술 안정화프로그램의 핵심 요인은 다음과 같다. 첫째, 사이코사이버네틱 미술치료 모델(Psychocybernetic Model of Art Therapy: PMAT)의 이론을 바탕으로 반복되는 4단계의 안정된 구조를 적용하였다. 둘째, 다양한 미술 재료를 사용함으로써, 표현치료연속체(Expressive Therapies Continuum: ETC) 체계 안에서 동적, 감각적, 지각적, 정서적, 인지적, 상징적, 그리고 창조적 수준에서 작업할 수 있도록 개발하였다. 셋째, 외상 사건 이후이완을 위한 신체 안정화 기법을 프로그램 개발에 적용하였다. 개발된 프로그램은 동영상 자료, 워크북, 가이드북으로 구성되어 있다. 이러한 내용을 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점에 대하여 논의하였다.
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      본 연구는 국제구호단체 굿네이버스의 우크라이나 난민을 위한 심리사회적지원(PsychoSocial Support: PSS) 프로그램 개발 프로젝트의 일환으로 진행되었다. 본 연구에서는 PTSD(Post Traumatic S...

      본 연구는 국제구호단체 굿네이버스의 우크라이나 난민을 위한 심리사회적지원(PsychoSocial Support: PSS) 프로그램 개발 프로젝트의 일환으로 진행되었다. 본 연구에서는 PTSD(Post Traumatic Stress Disorder: 이하 PTSD) 예방을 위한 미술 안정화 프로그램의 목표 및 이론적 근거, PTSD 예방을 위한 미술안정화 프로그램에 대한 소개 및 구성, 본 프로그램을 개발의 핵심요인에 대해 탐색하고자 하였다. 본 연구에서 소개하는‘미술 안정화 프로그램’은 미술치료 전공 박사학위 과정생 이상의 학력을 가진 연구진들이 미술치료 이론 및 트라우마 증상 치료의 핵심 이론인 신체 안정화에 관한 이론을 바탕으로 개발되었다. 미술 안정화프로그램의 핵심 요인은 다음과 같다. 첫째, 사이코사이버네틱 미술치료 모델(Psychocybernetic Model of Art Therapy: PMAT)의 이론을 바탕으로 반복되는 4단계의 안정된 구조를 적용하였다. 둘째, 다양한 미술 재료를 사용함으로써, 표현치료연속체(Expressive Therapies Continuum: ETC) 체계 안에서 동적, 감각적, 지각적, 정서적, 인지적, 상징적, 그리고 창조적 수준에서 작업할 수 있도록 개발하였다. 셋째, 외상 사건 이후이완을 위한 신체 안정화 기법을 프로그램 개발에 적용하였다. 개발된 프로그램은 동영상 자료, 워크북, 가이드북으로 구성되어 있다. 이러한 내용을 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점에 대하여 논의하였다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 홍현정 ; 김선희, "학교미술치료가 초등학교 고학년 아동의 정서표현과 스트레스 대처행동 및 미술자기표현에 미치는 효과" 한국예술교육학회 16 (16): 17-35, 2018

      2 Briere, J., "트라우마 치료의 원칙" 학지사 2014

      3 이윤희 ; 마연경 ; 박성은 ; 윤혜인 ; 임나영, "트라우마 경험자에 대한 미술치료 메타분석" (사)한국예술치료학회 21 (21): 187-209, 2021

      4 김정희 ; 김선희, "집단미술치료가 남한 거주 북한이탈청소년의 외상 후 성장과 자아탄력성에 미치는 효과" 한국예술심리치료학회 12 (12): 197-219, 2016

      5 Ford, J. D., "진단명: 외상 후 스트레스 장애(PTSD)-원인, 증상, 진단, 치료와 예방" 시그마프레스 2012

      6 김유경 ; 최외선 ; 김갑숙, "제주4・3생존자의 트라우마와 미술치료적 접근" 한국미술치료학회 19 (19): 537-563, 2012

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      8 박선영, "인간의 긍정적인 심리 변화과정에서 동작을 통한 감정표현의 하부 구조인 감정 표출의 의미에 대한 고찰: 융의 적극적 상상의 관점에서" 한국예술교육학회 16 (16): 221-235, 2018

      9 이난주, "외상에 대한 미술심리 치료의 위기개입에 관한 고찰" 15 (15): 149-174, 2015

      10 Joseph, S., "외상 후 성장의 과학" 학지사 2018

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      4 김정희 ; 김선희, "집단미술치료가 남한 거주 북한이탈청소년의 외상 후 성장과 자아탄력성에 미치는 효과" 한국예술심리치료학회 12 (12): 197-219, 2016

      5 Ford, J. D., "진단명: 외상 후 스트레스 장애(PTSD)-원인, 증상, 진단, 치료와 예방" 시그마프레스 2012

      6 김유경 ; 최외선 ; 김갑숙, "제주4・3생존자의 트라우마와 미술치료적 접근" 한국미술치료학회 19 (19): 537-563, 2012

      7 대한불안장애학회 재난정신의학위원회, "재난과 정신건강-재난과 사고의 정신적 후유증에 대한 분석과 치료" 지식공작소 2004

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      11 서유미, "시리나아 난민을 위한 스튜디오 미술치료 경험 탐구" 영남대학교 환경보건대학원 2019

      12 황현주 ; 김선희, "사이코사이버네틱 미술치료 모델(PMAT)에 근거한 집단미술심리치료가 여대생의 자아정체감, 대인관계 및 자기표현에 미치는 효과" 한국예술심리치료학회 12 (12): 137-159, 2016

      13 Nucho, A. O., "사이코사이버네틱 미술치료 : 미술을 만난 심리치료" 학지사 2022

      14 박주연 ; 김선희, "사이코사이버네틱 모델을 활용한 집단미술치료가 시설거주 경증치매노인의 불안, 자아존중감, 자기표현에 미치는 영향" 한국예술심리치료학회 15 (15): 21-45, 2019

      15 민은정 ; 이영옥, "미술치료가 화재 트라우마 여성의 사건충격, 불안과 신체화 증상에 미치는 영향" 한국미술치료학회 28 (28): 741-763, 2021

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      19 Levine, P. A., "내 안의 트라우마 치유하기" 소울메이트 2016

      20 "국립정신건강센터 국가트라우마센터"

      21 "국립국어원 표준국어대사전"

      22 서울대학교병원 병원뉴스, "[SNUH 건강정보] 트라우마에서 벗어나는 방법. 재난 및 안전관리 기본법"

      23 Alayarian, A., "Trauma, torture and dissociation: A psychoanalytic view" Routledge 2018

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      26 Perry, B. D., "Examining child maltreatment through aneurodevelopmental lens: Clinical applications of the neurosequential model of therapeutics" 14 (14): 240-255, 2009

      27 Hinz, D., "ETC 표현예술 치료" 하나의 학사 2016

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      32 Malchiodi, C. A., "(트라우마 경험 아동과 함께하는) 창의적 예술치료" 시그마프레스 2017

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