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    KCI등재

    대학 교양 교육과정 개편 사례 연구 - A대학교 사례를 중심으로 = A Case Study on the Reorganization of General Education in College - Focusing on the Case of a University

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    https://www.riss.kr/link?id=A107799567

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study is to report the process of reorganization of general education. A university analyzed the practices of general education from 2015 to 2016. A university reviewed the general education system from both external and internal perspectives. A university organized a task force and proposed a new general education in 2017. A university has continued to ask for feedback and has focused on communicating with all the relevant faculty and staff members until 2018.
    The new general education includes critical thinking, communication skills and information literacy as required courses. The new general education sets the future convergence field that contains all the subjects related to the future and convergent study. The next step is to establish a feedback system for the high quality general education.
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    The purpose of this study is to report the process of reorganization of general education. A university analyzed the practices of general education from 2015 to 2016. A university reviewed the general education system from both external and internal p...

    The purpose of this study is to report the process of reorganization of general education. A university analyzed the practices of general education from 2015 to 2016. A university reviewed the general education system from both external and internal perspectives. A university organized a task force and proposed a new general education in 2017. A university has continued to ask for feedback and has focused on communicating with all the relevant faculty and staff members until 2018.
    The new general education includes critical thinking, communication skills and information literacy as required courses. The new general education sets the future convergence field that contains all the subjects related to the future and convergent study. The next step is to establish a feedback system for the high quality general education.

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    참고문헌 (Reference)

    1 서남수, "한국 대학 교양교육의 구조적 난점과 과제" 한국교양교육학회 4 (4): 1-18, 2010

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    3 손동현, "자유전공학부, 대학교육의 선도 모델이 되려면" 교양교육학회 2 (2): 43-78, 2008

    4 손민호, "실천적 지식의 일상적 속성에 비추어 본 역량(competence)의 의미: 지식기반사회? 사회기반지식!" 한국교육과정학회 24 (24): 1-25, 2006

    5 김안나, "생애능력 형성을 지원하기 위한 고등교육체제의 질 관리 현황과 과제" 한국교육개발원 2002

    6 손동현, "새로운 교육수요와 교양기초교육" 1 (1): 107-123, 2007

    7 최숙영, "문제해결의 관점에서 컴퓨팅 사고력 증진을 위한 교수학습에 대한 연구" 한국컴퓨터교육학회 19 (19): 53-62, 2016

    8 배상훈, "대학 교양기초교육 운영 모델 개발" 한국교양교육학회 11 (11): 407-442, 2017

    9 김순임, "대학 교양교육의 흐름과 발전 방안-전남대학교 사례를 중심으로" 한국교양교육학회 7 (7): 11-39, 2013

    10 손종현, "대학 교양교육과정 개발과 운영의 개혁-대구가톨릭대학교의 사례" 한국교양교육학회 7 (7): 205-246, 2013

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    4 손민호, "실천적 지식의 일상적 속성에 비추어 본 역량(competence)의 의미: 지식기반사회? 사회기반지식!" 한국교육과정학회 24 (24): 1-25, 2006

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    13 유현숙, "국가수준의 생애능력 표준설정 및 학습체제 질 관리 연구Ⅰ" 한국교육개발원 2002

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    15 신영헌, "H대학교 교양이수체계 개편 사례 연구" 한국콘텐츠학회 21 (21): 351-361, 2021

    16 Wing, J., "Computational Thinking" 49 (49): 33-35, 2006

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    18 백승수, "4차 산업혁명 시대의 교양교육의 방향 모색" 한국교양교육학회 11 (11): 13-51, 2017

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    2022-03-16 학회명변경 영문명 : The Korean Society of Culture and Convergence -> The Society of Korean Culture and Convergence KCI등재
    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
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    2014-03-04 학회명변경 한글명 : 문학과언어학회 -> 한국문화융합학회
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