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1998
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700
KCI등재
학술저널
167-184(18쪽)
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쓰기 영역(領域)의 구성체제(構成體制)와 내용의 문제점 -중학교(中學校) 국어교과서(國語敎科書)를 중심으로-
한자(漢字)의 prototyping 경향(傾向)과 후속숙성과정(後續熟成過程)의 필요성
불실교과서(不實敎科書) 고발(告發) - 국어답지 못한 문장(文章)으로 점철(點綴)한 국어교과서(國語敎科書)(9)