아동의 사회적 유능성에 영향을 미치는 정서성, 대인간 문제 해결 전략 및 어머니 행동|RISS 상세보기

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This study examined effects of children`s emotionality, interpersonal problem solving strategies, and maternal behaviors during mother-child interaction on children`s social competence as rated by teachers. Data were analyzed separately for boys and girls. A total of 102 children(60 boys, 42 girls; aged 5-6) and their mothers were studied. Children`s positive and negative emotionality were related to their social competence. Positive solving strategies were positively related to boy`s social competence; negative solving strategies had negative to both boy`s and girl`s social competence. Mother`s negative affect related negatively to boy`s social competence and mother`s sensitivity/ guidance related positively to girl`s social competence. When children`s emotionality and interpersonal problem solving strategies were controlled, maternal behaviors during mother-child interaction did not contribute to children`s social competence,

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2017-01-01	등재	우수등재학술지 선정 (계속평가)
2013-01-01	등재	등재학술지 유지 (등재유지)
2010-01-01	등재	등재학술지 유지 (등재유지)
2008-01-01	등재	등재학술지 유지 (등재유지)
2006-01-01	등재	등재학술지 유지 (등재유지)
2005-03-22	학술지명변경	외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Child Studies
2003-01-01	등재	등재학술지 선정 (등재후보2차)
1998-07-01	등재	등재후보학술지 선정 (신규평가)