또래관계기술 척도의 개발: 초등학교 4학년 - 중학교 3학년 학생용 = Development of Peer Relational Skills Scale for 4th-9th grades

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 초등학교 4학년-중학교 3학년 학생들의 또래관계기술을 측정하는 척도를 개발하고 신뢰도와 타당도를 알아보고자 하였다. 기존의 사회기술 척도 문항 중에서 또래관계기술만을 측정하는 46개의 예비 문항을 선정하였다. 연구대상은 초등학교 4-6학년 342명, 중학교 1-3학년 301명이었다. 요인분석 결과, 또래관계기술 척도는 19문항으로, 주도성과 협동/공감 두 요인 구조로 이루어져 있었다. 하위 척도의 내적 일치도 계수는 .74-.81이었고, 관련 척도와의 상관 분석 결과, 타당도가 지지되었다. 본 연구의 의의와 제한점에 대해서 논의하였다.

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